• 制度建设基本原则:强化实验教学中心工作的有序化、规范化、高效率,发挥中心人、财、物、知识储备等实验资源的教学辐射功能,并充分地发掘其研究功能、社会服务功能和创新实践功能,以促进学生的自主学习、研究性学习,培养学生的专业素养、综合实践与创新能力。

        制度建设主要内容:

        (1)实验室的环境及设备管理制度:《安全与卫生管理条例》、《仪器设备管理制度》、《仪器借用条例》、《大型仪器使用条例》等;

        (2)中心工作人员管理条例:《中心主任岗位职责》、《管理人员岗位职责》、《实验课指导教师岗位职责》、《实验技术人员工作条例》、《校外兼职实验教师工作条例》、《实验员工作条例》、《助理实验员工作条例》;

        (3)实验教学工作条例:《实验教学计划操作规程》、《实验课表制订规程》、《学生实验守则》、《教师与学生课外实验用时申请程序》;

        (4)专业实验室使用规程:《ERP实验室使用规程》、《眼动仪实验室使用规程》、《行为观察与分析实验室使用规程》、《虚拟现实与可用性测评实验室使用规程》、《生物反馈仪实验室使用规程》等;

        (5)实验室开放及共享用时申请:《校外教研人员使用中心实验室申请程序》、《共建高校学生实验教学用时申请程序》、《核磁共振实验室使用申请程序》、《经颅磁刺激仪实验室使用申请程序》、《中心设备借出申请程序》等;

        (6)军区总医院影像科、南京脑科医院条件使用保障:2012年9月28日,南京师范大学心理学院与军区总医院放射科、南京脑科医院分别签署了合作共建认知心理见血实验室协议。对双方的权利与义务进行了明确界定,以保障教学活动的有序进行。

      • 发布时间:2015-07-10